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基本信息
课程名称: ​车间班组管理
课程分类: 生产管理
培训对象
新任主管,预备主管,项目小组领导,团队领导,某些已经担任主管岗位但未受过专业主管技能训练的主管。


课程介绍

第一部分:生产型企业精细化管理

²  最好的管理是什么

²  班组的日常管理

²  现场管理的特点

²  现场信息收集与管理技巧

²  作业日报的管理

²  现场管理的实施方法

²  物料管理要点——备品备件及仓库管理

²  作业方法管理

²  生产准备/早会制

²  情景模拟:高效早会

²  现场管理的金科玉律

²  现场三现管理

²  抓住工作重点

第二部分:团队合作和班组建设

²  案例讨论:新任主管李明基为什么会陷入困境?

²  团队的定义

²  构成团队的六大要素

²  团队就好比木桶

²  讨论:团队与团伙有什么区别 ?

²  高效团队的特征

²  高效团队的成员构成:决策者、策划者、执行者、创新者、监督者、外联者

²  不同成员在团队中的作用

²  打造高绩效团队的阶段:成立期、动荡期、稳定期、高产期、变革期

²  成立期的团队特点

²  团队成立期领导必须考虑的:潜在成员能力和特技探寻?

²  考察潜在团队成员能力之技术

²  不同性格的团队成员:孔雀、白鸽、猫头鹰、老鹰

²  不同性格团队成员的工作定位

²  案例讨论:你会选择谁?

²  孔雀型成员融入团队的技巧

²  白鸽型成员融入团队的技巧

²  猫头鹰型成员融入团队的技巧

²  老鹰型成员融入团队的技巧

²  团队成立期的领导风格 命令型

²  动荡期的团队特点

²  如何带领团队渡过动荡期

²  动荡期个性团队成员的管理技巧:低能力、低意愿

²  动荡期个性团队成员的管理技巧:低能力、高意愿

²  动荡期个性团队成员的管理技巧:高能力、高意愿

²  动荡期个性团队成员的管理技巧:高能力、低意愿

²  团队成立期的领导风格 教练型

²  稳定期的团队特点

²  团队稳定期的领导风格 指导型

²  高产期的团队特点

²  团队稳定期的领导风格 授权型

²  变革期的团队特点

²  打造高效团队的过程回顾

第三部分:车间主管如何提升沟通能力和技巧                        

²  沟通的定义

²  沟通的渠道

²  沟通在管理中的作用

²  沟通的管理效应:沟通位差效应、雷鲍夫法则

²  沟通的行为与比例:听、说、读、写

²  你会“倾听”吗?

²  在管理中如何成为一个好听众?

²  倾听的层次:积极聆听、择而听之、假装聆听、听而不闻

²  积极聆听益处和原则

²  一些良好和不良的聆听行为

²  案例演练:如果你这样聆听会发生什么?

²  如何有效的“说”

²  有效说的方法

²  有效“说”的四不原则:不补充、不怀疑、不打断、不纠正

²  中层主管必须建立的沟通管道

²  为什么要常与你的领导沟通

²  通常与领导的沟通事项

²  与领导沟通应秉持的原则

²  如何向顶头上司汇报工作

²  为什么要常与你同事沟通

²  与同事沟通应秉持的原则

²  说服同事的技巧

²  为什么要常与你的部属沟通

²  与部属沟通可达到的目的

²  通常与部属沟通的原则

²  案例讨论:愤怒的部属我们该如何沟通?

²  如何正确下达工作指令?

²  传达工作指令的注意事项

²  改正部属错误的利器:批评

²  建议性批评的七大原则

²  案例讨论:针对部属的错误你会怎样批评?

²  沟通过程中的语言和非语言的忌讳

第四部分:员工激励机制的建立

²  案例引入:小马为什么最终选择离职?

²  激励的定义

²  激励的主要内容

²  激励的过程模式

²  激励的作用

²  激励的原则

²  激励技术 同仁压力

²  同仁压力来自于一次失败的实验:霍桑工厂实验

²  团队中同仁之间关系的表现效应

²  团队中的一部分人对组织造成的破坏性

²  “同仁压力”的激励方法

²  激励技术 鲶鱼效应

²  鲶鱼效应的主要表现方面

²  鲶鱼效应的三大作用:带动、刺激、赶超

²  寻找企业“内部鲶鱼”的方法

²  “内部鲶鱼”的挑选标准

²  鲶鱼效应的弊端

²  鲶鱼效应的实施前提

²  鲶鱼效应的弊端对策

²  激励技术 强化行为:斯金纳的实验

²  强化行为对管理者的启发

²  马斯洛的需求理论:生理、安全、社交、尊重、自我实现

²  正强化行为的激励方式:加薪、证书、奖状、赞赏等

²  赞赏部属的七个原则

²  案例演练:请通过七个原则赞赏小陈

²  负强化行为的激励方式:调岗、处罚等

²  激励技术 末尾淘汰

²  末尾淘汰的具体操作形式

²  激励技术 责任聚集

²  团队中“责任分散”与“责任聚集”的不同表现

²  “责任聚焦”的具体实施

²  激励技术 榜样效应

²  树立群众榜样的标准

²  榜样的激励形式:优秀员工、经验分享、榜样标签

²  激励技术 内酬动机

²  人行为的两种动机:内酬动机和外酬动机

²  内酬动机的优势

²  摆脱员工干活对外酬动机的依赖

²  提高员工工作兴趣的十大方法

²  如何将“外酬动机”转化成“内酬动机”

²  激励技术 期望效应

²  期望效应的中心思想

²  期望效应的作且:让优秀员超越自我、一般员工超越优秀、较差员工恢复自信

²  期望效应的应用:啤酒模式

²  激励技术 - 权威影响

²  权威影响的作用:暗示、权威大于权力、辐射

²  “权威影响”的激励方法

²  激励技术 感觉剥离

²  运用“感觉剥离”技术:培训机会、旅游、岗位轮换等

²  激励技术 情感激励

²  部属内心需要:被重视、被关注、被关心

²  “情感激励”的运用:问候、表情、动作等

²  激励技术 价值保护

²  价值保护的重点

²  批评员工“汉堡”模式

²  激励技术 犯错误效应

²  如何提升领导的亲和力

²  激励技术 心里预期

²  承诺激励的科学步骤

²  激励技术 习得性无助

²  激励技术动机调节

²  激励技术 自主选择

²  激励技术 差别感受

²  激励技术 让步效应

²  激励技术 情境控制

第五部分:答疑和讨论

师资介绍

周新奇老师简介

教育背景:

受训于中国生产力中心,受训课程《生产计划与供应商管理》 受训于中国生产力中心,TS16949 5大手册的培训在日本夏普公司总部研修1年的JIT生产方式受训于中国影响力《领袖的风彩》与《优秀的部门经理》等课程南澳CBET培训师TTT培训现就读于某大学MBA"

主讲课程:

1) 目标管理与绩效考核 8) JIT 概论 2) 生产计划与物料管制 9) 目视管理法 3) 如何持续推行5S 10) SOP 制作与管控 4) 优秀的班组长 11)采购策略与供应商管理 5)仓库的基础管理 12) 生产问题分析与解决 6)工伤事故的预防 13)现场管理实务 7)教练型上司管理类课程: 1)中阶主管培训 – MTP 7) 高效的现场管理 - TWI 2)如何主持高效会议 8) 主管如何培育下属 3)内部讲师培训 – TTT 9) “问题员工”管理 4)领导力与执行力 10) 如何构建有效沟通 5)主管如何激励下属 11) 如何管理时间 6)目标制定与计划实施 12) 问题分析与解决品质类课程: 1)ISO 9001 内审员培训 4)ISO 14000 内审员培训 2)如何处理客户抱怨 5)如何推行 QCC 3)QC 七大手法 6)8D 手法

授课经历及客户评价:

沪威电子有限公司任生管课课长

日本夏普公司生产管理部主管

日本夏普公司总部实战研修一年

夏普公司生产部部长

林达印务有限公司任生产副总

中国生产力中心资深讲师

生产/品质管理及实践10年的工作经验,和3年活跃于管理实务的咨询工作,形成周顾问独树一帜的教学方式,对生产手法有独到的见解。能够有效地针对企业各方面的不同现状,因地制宜,切合企业实际,量身定制出适用企业实际的课程方案。周顾问授课,善于突出课程的针对性和实用性,运用方法讲求实效性,其丰富的现场管理改善实战和讲授经验,造就丰富的案例可随手拈来、激昂的气氛深深影响着学员、逐步深入的授课技巧让学员在轻松自在的环境中,全面深入地掌握课程内容。辅导客户: 泰康合金工具(昆山)有限公司、昆山大伟印刷科技有限公司、日本夏普公司、苏州广泰精密冲压有限公司、上海昌海德通端接件有限公司、信万(吴江)电子塑胶有限公司、及成电子(昆山)有限公司、嘉联益科技有限公司、天瑞电子科技发展(昆山)有限公司、上海新科五金机电有限公司、明和建设机械(昆山)有限公司、贵州虹山轴承总公司、苏州信越聚合有限公司、热映光电(昆山)有限公司、建大橡胶(中国)有限公司、骏熠电子科技(昆山)有限公司、上海贝尔公司、上海美威电子有限公司、苏州罗技电子有限公司、中国建设银行(安徽)、江苏神王集团、娃哈哈集团、富士康集团、孔府家集团等知名企业。

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