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课程详情
基本信息
课程名称: 高绩效团队的建设与管理
课程分类: 综合管理
培训对象
课程介绍
【课程介绍】
将500个土豆装在一只麻袋里,是什么呢?只不过成了一麻袋土豆罢了,土豆之间没有任何关系。一盘散沙的队伍,没有团队精神的队伍,只不过在一起上班罢了,并没有形成一只团队,充其量只是一个团伙。那么,职业经理如何发展一支团队呢?
本课程以小组为单位,通过参与课程互动、案例分析、小组讨论汇报等环节来感悟团队管理的理论与实践知识。

【课程内容】(1天 6H)
一、团队简释:从分力到合力
1. 团队定义----我们需要什么样的团队?
2. 团队管理与组织管理的差异
3. 优秀团队的特征
4. 高绩效团队建设的基本方法
5. 高绩效团队建设的三个维度与关键点
 高层:组建团队
 中层:管理团队
 基层:融入团队
二、团队建设:从思想到行动
1. 高绩效团队的钻石模型-- 中层管理者在团队的核心作用如何体现
 清晰目标-- 关键是如何能让上下理解并认同;
 合理结构-- 关键是如何人尽其才
 优秀领导-- 关键是如何形成合力,实现1+1>2
 统一思想-- 关键是如何统一价值观与塑造团队精神
 外部支持-- 关键是如何赢得部门的协作
 融洽关系-- 关键是如何赢得部属的信任
2. 团队思想建设-- 中层管理者在统一团队思想中的作用与意义
 团队思想建设的重点重在内生而非宣贯
 内生式思想统一的三个原则
 内生式思想统一的四个途径
3. 中西管理模式在突破团队五种机能障碍中的应用对比
 团队障碍评估?
 如何解决团队缺乏信任的障碍
 如何解决团队惧怕冲突的障碍
 如何解决团队欠缺投入的障碍
 如何解决团队逃避责任的障碍
 如何解决团队无视结果的障碍
三、团队管理:团队管理四个阶段的权变管理
1. 团队的形成过程
2. 团队的形成阶段
 本阶段要解决的首要问题是什么?
 本阶段领导的主要角色与工作目标是什么?
3. 团队的磨合阶段
 如何快速走出磨合期?
 本阶段领导的主要有效行为或手段有哪些?
4. 团队的成长阶段
 本阶段潜在的危险有哪些?
 本阶段领导的如何预防团队的倒退?
5. 团队的稳定阶段
 如何持续保持?
 本阶段领导的主要角色与工作目标是什么?
6. 看《卡特教练》学团队管理
 团队管理的重点与难点
 团队领导在管理中如何定位
 如何治理棘手成员?


师资介绍
丁品洋:资历背景
中国服务标准化评价中心副总裁/华南区服务标准化推广中心主任,全国工商联职业经理人评价与培训体系培训师导师,香港光华管理学院、香港人力资源认证中心特邀讲师;美国ACS职业教育研究中心、中国世纪之星管理培训中心、深圳市波顿管理咨询高级讲师。历任多家港资上巿集团人力资源总监、策划总监、执行总经理及美国Digital 5亚太地区首席代表等职。有十多年的企业管理、管理咨询、教育与培训实践经验,是国内最早进入管理培训领域,引入国际企业培训理念和方式的实战型专家之一。
详细介绍
培训的主要特色在于借助多年的管理咨询背景、企业管理实践背景,使得课程既有实实在在的以一定理念和知识框架为背景的丰富内容,又有众多切合企业实际的、能使得课程气氛活跃的操作演练。尤其是在内训服务过程中通过对企业的内部调研后提供个性化课程设计的经验积累更为丰富和扎实
服务过的企业
湖北宜昌国贸集团、武汉建设银行、河南中航光电、金鹏集团、新疆金风科技、上海电装、达能集团、乐百氏集团、保利集团、新世界集团、龙泉酒店、广州医药公司、深圳大簇激光、中建二局、深圳南坡集团、深圳景旺集团、深圳中联地产、广东耀皮、中国海外集团、深圳齐普生、深圳艾格信息、深圳华展物流、深圳德润电子、深圳利声科技、惠州安特工业等知名企业。
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