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课程详情
基本信息
课程名称: 生产成本消减八大利器
课程分类: 生产管理
培训对象


生产、技术、财务、采购、仓储等部门的管理人员


课程介绍
【课程简介】
    工厂在企业的价值链当中,是一个成本中心,制造业之间的竞争本质上离不开成本的竞争。在制造业已经步入微利的时代,成本控制的能力将决定企业是盈利还是亏损,是成长还是衰亡的关键!
在实际生产活动中,企业每生产一件产品就同时不得不伴随着制造一份浪费,这种浪费是指一切不增值的活动。这种浪费在企业的运营中各业务环节反复出现,却往往不被我们认识和察觉。日本企业管理界形象地将这种浪费的现象比喻为“地下工厂”。
激烈的市场竞争中,我们越来越多的企业意识到:与其被动降价跟随市场,不如主动消减成本迎接市场的挑战!
    本课程是刁东平老师根据16年松下电器和管理咨询实践工作中总结而成,专门为企业实现生产成本消减而设。
【培训目的】
正确认识企业现场的浪费和效率,建立正确的增值观念
了解制造型企业的成本构成,掌握企业成本管理基本方法
提高现场改善能力,不断向成本挑战
加强现场管理意识,由粗放式管理逐步向精细化管理转变

【培训形式】案例研讨、角色扮演、全员分享、专题讨论、个别交流
【培训时间】建议12H(2天)
【课程提纲】
一、成本的本质
1、制造型企业增值原理
2、开源和节流并举对企业发展的意义
3、QCDSF之间的有机联系:为什么工厂是成本中心
4、认识效率的种种误区:假效率与真效率,个别效率与整体效率,必要工作与无效作业

二、浪费消减的八大利器
1、库存浪费的消减利器
A) 为什么说库存是万恶之源
B) 库存产生的原因分析
C) 将按功能布置改为按工序布置的工厂
D) 减少中间环节,减少流动的断点
案例:通过优化车间的布置减少库存的浪费。

2、等待浪费的消减利器
A) 认识等待的浪费
B) 不平衡性产生的等待
C) 如何分析线不平衡性
D) 如何消除线不平衡性: 分担转移;作业改善;增加人员;拆解去除;重新分配;改善合并
案例分析1:增加人员,设置平行工作站,消除瓶颈工序
案例分析2:分担转移改善和合并工序
F)设备、品质异常产生的等待与消减
G)提高设备OEE(设备综合效率):计算与提高方法
案例:某卷烟厂如何提高设备OEE?

3、搬运浪费的消减利器
A) 搬运产生的原因
B) 通过价值流图析(VSM)计算增值率
C) 布局对搬运削减的影响
D) IE在搬运优化中的应用
E) 搬运工具的改良与优化
案例:某机械厂改善半成品搬运路线

4、不良浪费的消减利器
A) 不良产生的直接成本
B) 不良产生的间接成本
C) 通过标准作业管理来提高良品率
D) 通过员工技能教导来提高良品率
E) 通过QC活动持续改善来获得系统性的提升
案例:QC小组活动降低产品的焊接气密不良

5、动作浪费的消减利器
A) 动作要素按作用分类,识别不增值的动作
B) 动作经济的四个基本原则:减少动作数量;追求动作平衡;缩短动作移动距离;使动作保持轻松自然的节奏
C) 肢体运用原则:双手并用的原则;对称反向的原则;排除合并的原则;尽可能以最低级动作工作;尽可能以最低级动作工作;保持轻松节奏的原则;利用惯性的原则;手脚并用的原则;减少的突变的原则
案例:通过整理整顿进行配置改善,满足保持轻松节奏的原则

6、加工浪费的消减利器
A) 理解客户价值
体验游戏:汽车设计与制作大赛
B) 真正了解客户需求是基础
C) 目标成本法:计算方法及其应用
案例:为什么A公司的洗发水在不同地区配方不同?
D) 从设计上防止过度加工
案例:对汽车寿命的设计:两种不同理解产生两种不同的结果
E) 生产技术:外部客户与内部资源的桥梁
F) 限度样本在防止加工浪费上的运用

7、制造过多过早的浪费消减利器
A) 制造过多过早的危害
B) 为什么工厂都偏好过多过早的生产
C) 防止过多过早生产的方法
D) 制造能力分析与计算:
课题练习:某电子厂产生能力计算
E) 合理运用PMC防止制造过多过早
F) 看板管理与拉式生产

8、管理浪费的消减利器
A) 梦工厂:追求全员参与的持续改善活动,尽善尽美
B) 基础干部的管理素质模型
C)干部的核心工作不是维护日常运营,而是突破性的改善
D) 如何发挥基础员工的主动性与积极性
案例:丰田的合理化建议

三、工厂如何组织降成本活动
1、降成本项目确定
A) 大脑风暴法
B) 比较对照法
C) 成本分析法
D) 直接借鉴法
2、运用PDCA-8D法推进降成本改善
3、运用DMAIC工作路径推进降成本改善
A)降成本改善中的数字化分析
B)降成本改善中的管理工具运用
C)降成本改善中的工业工程(IE)技术

四、从管理到经营:管理人员必须掌握的会计技能
1、工厂干部的会计技能是为经营服务,而非满足会计准则
2、单位产品成本结构分析
3、利润表-企业经营的收支构成
4、本-量-利图和盈亏平衡点
5、企业成本管理的主要指标
师资介绍

刁东平老师:

 阿米巴经营与中国企业经营相结合的实践先行者
 北大纵横管理咨询集团合伙人,阿米巴模式专家
 国际注册管理咨询师(CMC)
 中山大学外聘教授
 广东省培训协会优秀培训师
在1997年-2004年在松下电器工作,从基层做到中高层管理职务,拥有丰富的管理实战经验。2000年曾赴日本松下研修管理经营模式,建立了完善的方法论和管理体系,是国内少有具有实战经验的阿米巴经营模式研究者。

刁老师从2004年开始进入管理咨询行业,目前为北大纵横管理咨询集团的资深管理顾问和合伙人,任多家国内知名企业常年顾问。其所辅导的阿米巴经营模式在不同行业,不同性质的的企业中生根落地,开花结果。
刁老师不仅授课精彩,更能和企业的实际操作紧密结合,授课中大量的第一手企业案例,是刁老师从事多年管理咨询的实践总结;其授课超过800场,是华南地区有较大影响力的阿米巴经营模式和运营管理实践专家。
同时,刁老师也是《班组管理》、《南方企业家》、《哈佛商业评论》、中国总裁网的撰稿人和专栏作家。
其他相关精品课程:
《阿米巴经营模式构建实战》(适合初期导入)
《阿米巴经营模式构建实战》(适合对阿米巴有一定了解的企业)
《阿米巴会计与单位时间核算制》
《阿米巴单元建设—杰出班组长管理》
《阿米巴长领导素质培养》
《阿米巴精益生产管理》
《现场效率提升》
《生产型企业执行力体系建设》
授课特点:
落地——确保将知识点落地,能迅速运用到工作中
务实——案例全部来源于工作和咨询实践,让学员更好地理解掌握
互动——将研讨、发表、游戏有效结合,注重学员的参与
激情——讲课生动,充满煽动性和感染力
课程特点:
采用国际职业训练协会训练方法,结合中国国情、企情创建设计的内容,以体验互动、问答式等最新教学方式授课,以效果为导向:学、练、辅、辨紧密结合,帮助学员快速提升自己,同时使自己的管理能力快速提升,为企业创造更好价值,可以现场考核企业创新力。
代表客户:
中集集团、广州无线电集团、深圳三九医贸、广州德鑫鞋业、顺德江强实业、广州恒励家具、广州中信皮革、佛山加美实业、广州天河弱电、翼锋科技、佛山照明、中山宝宝好、广盛集团、华南碧桂园集团、广州金柏莉食品、广州华南印刷厂、广州友爱友科技、中山万事达纸业、中国电信、中国联通、比亚迪电池、广州福美软磁、东莞慧众教育、、华南TDK电子、东莞凯润电子、、江门福宁电子、穗宝集团、广东欧派家居集团、山东国胶堂、佛山毅丰电器、广州联亚制衣、珠江啤酒、湖南湘钢集团、广东省汽车集团、山西大同唯实机电、江西洪都航空、广东中烟等……
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